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miércoles, 26 de mayo de 2010

CHATPORTUGAL


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CHAT PORTUGAL CHATEA Y ESCUCHA UNA BUENA MUSICA EN PORTUGUÉS GRACIAS A PORTUBRASS






martes, 25 de mayo de 2010

Paginas de aprendizaje portugues

PAGINAS DE AYUDA SON CURSOS DE PORTUGUES ¡¡
www.portuguesweb.com
www.cursosvip.com
www.portubrass.es.tl
WWW.es.wwitv.com
www.aulafacil.com
www.mailxmail.com
www.cursoportugues.org
www.babelmundo.es

Porque estudiar portugues?

Porque aprender portugués?

Tradicionalmente nuestro país se ha caracterizado por la inclusión de la enseñanza de idiomas en el currículo de la Enseñanza Media. El francés, como idioma clásico y herencia de nuestra marcada francofilia, el italiano incluido en la orientación derecho como heredero del latín, el inglés posteriormente como lengua universal. Curiosamente, y por razones que serían un interesante tema de investigación para sociólogos e historiadores, el portugués no estuvo nunca dentro de las opciones. ¿Causas históricas, rivalidad tradicional, consideración de que no existía necesidad? Algunas de estas razones o todas parecen señalarnos una explicación.

Esto se modificó a partir de la formación del Mercosur. En el Tratado de Asunción (1990) se establece, claramente, que entre las políticas culturales y educativas, la implementación de la enseñanza de las lenguas de los países miembros, debía ser una prioridad. Por lo tanto, después de casi 5 siglos de desinterés por la lengua de nuestros vecinos, la necesidad de aprenderla surge como algo imprescindible.

¿Por qué es importante la enseñanza de lenguas extranjeras en general y del portugués en particular? Porque el aprendizaje de lenguas extranjeras no sólo tiene un valor instrumental, que los alumnos podrán apreciar casi inmediatamente en su vida cotidiana, sino que también lleva consigo el observar el mundo desde otro punto de vista. Este aspecto es básico para el desarrollo de la tolerancia y para la toma de conciencia de que todo es relativo. La lengua está acompañada por una cultura cuyo conocimiento promueve la comprensión de las diferencias y estimula esa tolerancia. La lengua no sólo funciona como medio de comunicación, sino que investigaciones han mostrado que tiene estrecha relación con temas tan diversos como el desarrollo neurológico, la xenofobia o la memoria.

¿Pero por qué estudiar portugués? ¿Simplemente porque fue impuesto por un tratado? La respuesta es bastante lógica si consideramos que es una de las lenguas más habladas en el continente. Es evidente, también, que las relaciones políticas, culturales y comerciales con el Brasil se han multiplicado desde la creación del MERCOSUR, y esto se ha visto reflejado en la demanda cada vez mayor de personas con conocimiento de portugués para llenar las vacantes pedidas por diferentes empresas e instituciones. Esto se traduce en una nueva visión del aprendizaje de la lengua portuguesa, visión que alcanza a los padres preocupados por el futuro laboral de sus hijos, que lo ven como una ventaja más en nuestro mundo ya tan competitivo. Las razones instrumentales de la lengua están claras para todos.

Pero como ya vimos también existió, durante muchos años, el curioso fenómeno de ignorar la lengua de nuestros vecinos y entre las ideas que las personas tienen sobre el portugués y sus hablantes, se observa un cierto prejuicio cuando se afirma que es una lengua que no precisa ser aprendida, que se trata de una deformación del español. Cómo dice el profesor Paes de Almeida, de la Universidad de Campinas en San Pablo, Brasil, hay entre los aprendices hispano-hablantes del portugués, una sensación de que están hablando o escribiendo mal su propia lengua y en su comentario suaviza esta percepción diciendo que de ahí surge, en tono de broma, la afirmación de que el portugués es un español mal hablado. En nuestra experiencia diaria como docente escuchamos esos comentarios frecuentemente y muchas veces no precisamente en tono de broma. No hay nada mejor para combatir estos prejuicios que el aprendizaje sistemático de la lengua, el conocimiento del pueblo que la habla y de su cultura; todo esto redunda en tolerancia, valor importante en general y más aún cuando se trata de nuestros vecinos.

clases de portugues

En que consiste, Dictamos clases de Portugues a todo tipo de nivel, contamos con material didactico deacuerdo el alumno y el motivo de la enseñanza. 20 soles la hora a domicilio .no incluye libros..

Clases grupales


CLASES GRUPALES


Este año estamos habilitando el curso grupal de portugues basico e Intermedio - al alcanze de todos, aprende portugues
en 5 meses, de una manera metodica, y divertida.

BENEFICIOS
* Trabajamos con un minimo de 6 alumnos y max de 8.
* s./ 6.50 x hora.
* Ambientes agradables, pizarra acrilica,audio, video, y metodologia para el aprendizaje del alumno.
* trabajamos con libros bem vindo
* las clases son 2 veces por semana 3 horas cada di
a. 6hr semanales.


MATERIALES :

*Libro Bem- vindo + CD audio
*
Libro bem-vindo de trabajo *Manual de trabajo s./ 6.00


HORARIOS
:

Lunes y Miercoles : 3.pm a 6. pm
lunes y viernes
: 7.pm a 10. pm

COSTO:

S./ 150.00 mensual
S./ 75 .00 quincenal
S./ 37.50 semanal

El pago es deacuerdo al alumno,los pagos de los libros son personalmente.

los pagos seran antes de las clases,personalmente o a la siguiente cta del Banco BCP : 191-19343285-0-70

cine brasil

COMUNIDAD INFOBRASIL EN PERU

SEMANA DEL CINE BRASILERO
Centro Cultural de la PUCP (Av. Camino Real 1075, San Isidro

ERO


La Embajada de Brasil y el Ministerio de Relaciones Exteriores de dicho país presentan la IV Semana de Cine Brasileño en el Perú, un variado ciclo de cine que presentará -en calidad de estreno- reconocidas producciones de dicho país, tanto de nóveles como consagrados directores, en las ciudades de Lima (del 21 al 26 de mayo) y Piura (del 28 al 30 de mayo).

Las obras escogidas para esta ocasión reflejan el momento de vitalidad que atraviesa la filmografia contemporánea brasileña y evidencian una inquietud autoral y conciencia social por plasmar la realidad brasileña. Entre las cintas a proyectarse destacan: “Tiempos de paz” (Daniel Filho, 2009), “Puede creer!” (Arthur Fontes, 2007), “Diván” (José Alvarenga Jr., 2009), “El misterio de la Samba” (Carolina Jabor y Lula Buarque, 2008), “En mi lugar” (Eduardo Valente, 2009) y “La casa de Alice ” (Chico Teixeira, 2007).

En Lima, la IV Semana de Cine Brasileño tendrá como sede el Centro Cultural de la PUCP (Av. Camino Real 1075, San Isidro) y en Piura, las cintas serán proyectadas en el Auditorio IME de la Universidad de Piura (Av. Ramón Mujica 131, Urbanización San Eduardo). El ingreso es libre.

PROGRAMACION
Centro Cultural de la PUCP (Av. Camino Real 1075, San Isidro

Programación Lima

Viernes 21 – CCPUCP
7:30 pm. Tiempos de paz

Sábado 22 – CCPUCP
6:00 pm. Tiempos de paz
8:00 pm. Puede creer!

Domingo 23 – CCPUCP
6:00 pm. Puede creer!
8:00 pm. En mi lugar

Lunes 24 – CCPUCP
6:00 pm. En mi lugar
8:00 pm. Diván

Martes 25 - CCPUCP
6.00 pm .diva
8.00 pm O ministerio do samba

Miercoles 26 - CCPUCP
6.00 pm o ministerio do samba
8.00 pm . a casa da alice

Programación Piura

Viernes 28 – UDEP
7:30 pm. Tiempos de paz

Sábado 29 – UDEP
10:00 am. Tiempos de paz
4:00 pm. Puede creer!
7:00 pm. Diván

Domingo 30 – UDEP
11:00 am. El misterio de la samba
4:00 pm. En mi lugar
7:00 pm. La casa de Alice

Portubrass



Les da la cordiar bienvenida.

le agradezco por haber tenido el interés de entrar a mi página, porque le doy la más cordial bienvenida.

Si su interés es aprender el idioma portugués ya sea por gusto o necesidad de trabajo y otras, con certeza entró a la página correcta.

''PORTUBRASS'' nacio de mi idea hace 3 años un grupo de profesores de portugues que integran este equipo dinamico de profesores para ayudar a los alumnos en su aprendisaje, ya sea por motivos de viajes, examenes, maestrias, etc.

Soy profesora de Portugues tengo 24 años , estudie en la UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. en 2008. Cuento con una experiencia de enseñanza metodica, didactica y dinamica a su vez.

La ventaja de optar por clases particulares "Uno a Uno" es que triplica la efectividad del aprendizaje versus clases grupales, además que son amoldadas a las necesidades del alumno.